matematyka
 ° Forum ° Odpowiedz ° Rejestracja ° Szukaj °
samochody ciężarowe ° Auto giełda ° Sprzedam motocykle °

zadanie

Matma / zadanie
. 1 . 2 . 3 . 4 . 5 . 6 . 7 . 8 . 9 . 10 ... 17 . 18 . >>
Autor Wiadomość
zaba

Posted: 19 Kwi 2005 17:08:17



mam problem z dwoma zadaniami z geometrii na udowadnianie. prosze o pomoc.
Prawde mowiac nie wiem od czego zacząc

zad1. W czworokącie wpisanym w okrąg prowadzimy wusieczne dwóch
przeciwległych kątów, przecinające okrąg w punktach E,F. Wykaż że odcinek
EF jest średnicą tego okręgu.

zad2. Trójkąt ABC wpisano w okrąg, a następnie poprowadzono sieczną
równoległą do stycznej w punkcie A, przecinającą boki AC i BC odpowiednio w
puktach D i E. Udowodnij ze na czworokacie BCED można opisac okrag.

bardzo prosze o jakies wskazowki. z gory dziekuje
zaba






Antek Laczkowski

Posted: 20 Kwi 2005 11:06:05




mam problem z dwoma zadaniami z geometrii na udowadnianie. prosze o pomoc.
Prawde mowiac nie wiem od czego zacząc

zad1. W czworokącie wpisanym w okrąg prowadzimy wusieczne dwóch
przeciwległych kątów, przecinające okrąg w punktach E,F. Wykaż że odcinek
EF jest średnicą tego okręgu.

Zrobiłem sobie rysunek na którym:
A,B,C,D - kolejne wierzchołki 4-kąta,
a, b, c, d - kąty przy tych wierzchołkach.
Dwusieczna kąta c przecina okrąg w E
Dwusieczna kąta a przecina okrąg w F
Zrobiłem założenie, że można używać następującej
właściwości 4-kąta wpisanego w okrąg:
a+c = b+d = 180 stopni (***)

Dowód, że EF jest średnicą sprowadzam do pokazania,
że kąt EDF (lub EBF) jest = 90 stopni.
Dalej to przeliczanka kątów. Jeżeli dwusieczne przetną
się wewnątrz okręgu (nie wiem, czy zawsze tak jest)
niech to będzie punkt P.
Z czworokąta ABCP mam kąt APC = 360 - 90 - b
(zauważ, że suma kątów DAF + DCE = 90 stopni).
Z czworokąta DEPF i trójkątów DCE i DFA
można ułożyć równanie na kąty, w pewnym momencie
trzeba skorzystać z (***).
Resztę zabawy Ci pozostawiam.
Pomyliłem się kilka razy, zanim wreszcie pokazałem,
że kąt EDF = 90. :)


zad2. Trójkąt ABC wpisano w okrąg, a następnie poprowadzono sieczną
równoległą do stycznej w punkcie A, przecinającą boki AC i BC odpowiednio
w

puktach D i E. Udowodnij ze na czworokacie BCED można opisac okrag.

Identyczny start:
Należy udowodnić, że suma przeciwległych kątów 4-kąta BCED jest
równa i równa 180 stopni. To warunek wystarczający (i konieczny).

Antek









Karolina

Posted: 5 Maj 2005 17:07:30



Czesc! Mozecie pomoc mi z zadaniem?
Dany jest skonczony uporzadkowany zbior kwadratow, ktorych pola powierzchni
tworza ciag arytmetyczny. Pole powierzchni pierwszego z nich jest rowne 12
cm^2 a piatego 30cm^2. Ile jest kwadratow, jesli suma ich pol rowna sie polu
kwadratu o boku 21 cm.

12+30/2=21
P2=P1+p3/2
czyli 12+21/2=16.5
r=16.5-12=4.5
I co dalej mozecie pomoc?






Maciek

Posted: 5 Maj 2005 18:16:25




Czesc! Mozecie pomoc mi z zadaniem?
Dany jest skonczony uporzadkowany zbior kwadratow, ktorych pola
powierzchni tworza ciag arytmetyczny. Pole powierzchni pierwszego
z nich jest rowne 12 cm^2 a piatego 30cm^2. Ile jest kwadratow,
jesli suma ich pol rowna sie polu kwadratu o boku 21 cm.

12+30/2=21


Cos sie nie zgadza... Wg mojej wiedzy
o arytmetyce 12+30/2 = 12+15 = 27.


P2=P1+p3/2


Co to jest: P1, P2, p3...?
Skad sie wziely nagle te oznaczenia?



I co dalej mozecie pomoc?


Ja bym zapytal raczej: co wczesniej?
Wypisalas kilka liczb, wykonalas na nich jakies
rachunki - ale z tego co napisalas nie wynika
jasno, jaki jest ich zwiazek z zadaniem.



Maciek





Karolina

Posted: 6 Maj 2005 09:24:46





Czesc! Mozecie pomoc mi z zadaniem?
Dany jest skonczony uporzadkowany zbior kwadratow, ktorych pola
powierzchni tworza ciag arytmetyczny. Pole powierzchni pierwszego
z nich jest rowne 12 cm^2 a piatego 30cm^2. Ile jest kwadratow,
jesli suma ich pol rowna sie polu kwadratu o boku 21 cm.

12+30/2=21


Cos sie nie zgadza... Wg mojej wiedzy
o arytmetyce 12+30/2 = 12+15 = 27.


P2=P1+p3/2


Co to jest: P1, P2, p3...?
Skad sie wziely nagle te oznaczenia?



I co dalej mozecie pomoc?


Ja bym zapytal raczej: co wczesniej?
Wypisalas kilka liczb, wykonalas na nich jakies
rachunki - ale z tego co napisalas nie wynika
jasno, jaki jest ich zwiazek z zadaniem.



Maciek

To jest całosć (12+30) przez 2.... co daje.... 21







Maciek

Posted: 6 Maj 2005 11:11:56






Czesc! Mozecie pomoc mi z zadaniem?
Dany jest skonczony uporzadkowany zbior kwadratow, ktorych pola
powierzchni tworza ciag arytmetyczny. Pole powierzchni pierwszego
z nich jest rowne 12 cm^2 a piatego 30cm^2. Ile jest kwadratow,
jesli suma ich pol rowna sie polu kwadratu o boku 21 cm.

12+30/2=21


TNIJ CYTATY TNIJ CYTATY TNIJ CYTATY TNIJ CYTATY TNIJ CYTATY




To jest całosć (12+30) przez 2.... co daje.... 21

O, widzisz, to nalezalo zapisac tak wlasnie. Z nawiasami.

(12+30)/2 = 21

Tylko ze to akurat najmniejszy klopot. Pozostaje pytanie,
*co* oznaczaja te liczby, oraz *dlaczego* (a wlasciwie:
*po co*) wykonalas na nich takie rachunki?
Co obliczylas i do czego jest Ci to obliczenie potrzebne?

W matematyce wyniki nie pojawiaja sie automagicznie
po wykonaniu dostatecznej ilosci dowolnych dzialan.
Trzeba wiedziec co i po co sie robi. A Ty - wiesz?

Np. wykorzystalas juz informacje o tym, ze pola kwadratow
tworza ciag arytmetyczny. Czy wiesz, w ktorym miejscu
i w jaki sposob to zrobilas? Czy wiesz, do czego jeszcze
i w ktorym miejscu wykorzystac musisz te sama informacje?


Maciek





Karolina

Posted: 6 Maj 2005 11:38:19







Czesc! Mozecie pomoc mi z zadaniem?
Dany jest skonczony uporzadkowany zbior kwadratow, ktorych pola
powierzchni tworza ciag arytmetyczny. Pole powierzchni pierwszego
z nich jest rowne 12 cm^2 a piatego 30cm^2. Ile jest kwadratow,
jesli suma ich pol rowna sie polu kwadratu o boku 21 cm.

12+30/2=21


TNIJ CYTATY TNIJ CYTATY TNIJ CYTATY TNIJ CYTATY TNIJ CYTATY




To jest całosć (12+30) przez 2.... co daje.... 21

O, widzisz, to nalezalo zapisac tak wlasnie. Z nawiasami.

(12+30)/2 = 21

Tylko ze to akurat najmniejszy klopot. Pozostaje pytanie,
*co* oznaczaja te liczby, oraz *dlaczego* (a wlasciwie:
*po co*) wykonalas na nich takie rachunki?
Co obliczylas i do czego jest Ci to obliczenie potrzebne?

W matematyce wyniki nie pojawiaja sie automagicznie
po wykonaniu dostatecznej ilosci dowolnych dzialan.
Trzeba wiedziec co i po co sie robi. A Ty - wiesz?

Np. wykorzystalas juz informacje o tym, ze pola kwadratow
tworza ciag arytmetyczny. Czy wiesz, w ktorym miejscu
i w jaki sposob to zrobilas? Czy wiesz, do czego jeszcze
i w ktorym miejscu wykorzystac musisz te sama informacje?


Maciek

No wlasnie nie wiem







. 1 . 2 . 3 . 4 . 5 . 6 . 7 . 8 . 9 . 10 ... 17 . 18 . >>
Twoja wypowiedź

Bold Style  Italic Style  Underlined Style  Image Link  Insert URL  Email Link  Wyłącz BB code


Zanim wyślesz jakąś wiadomość z polskimi znakami, upewnij się czy kodowanie znaków w twojej przeglądarce to ISO-8859-2
 » Login  » Hasło 
 


Czas ładowania strony (sek.): 0.421
miniBB.net © 2001-2008 op19 transport ekonomia
  • Pigułka na jet-lag
  • Amerykańscy uczeni twierdzą, że mają lekarstwo na kłopoty ze zmianą czasu. Na razie jest w fazie badań, ale niewykluczone, że już za kilka lat trafi do aptek.
  • Jak internet zmienia mózg
  • Nowoczesne technologie stworzyły przepaść między pokoleniem młodych ludzi a ich rodzicami - ostrzega wybitny amerykański neurolog prof. Gary Small. Na szczęście można temu zaradzić
  • Cesarka zwiększa ryzyko astmy
  • Dzieci urodzone przez cesarskie cięcie mają większe ryzyko zachorowania na astmę - twierdzą szwajcarscy lekarze ze szpitala dziecięcego w Zurychu.