matematyka
 ° Forum ° Rejestracja ° Szukaj °
Auto giełda ° wnętrzowe stacje transformatowe

kwadrat różnicy

Matma / kwadrat różnicy
Autor Wiadomość
Jan Kowalski

Posted: 3 Cze 2005 17:30:40



Witam! mam problem z znakami w obliczaniu kwadratu różnicy dwoch
jednomianów.

wiec tak : (a-b)^2
mam na to wzór a^2 - 2ab +b^2

a zadanie takie (2x-3y)^2

ręcznie robie to tak (2x-3y)(2x-3y)= 4x^2 -6xy -6yx+9y^2

4x^2 -12xy + 9y^2
a wzór jesli, go wykorzystam to niebedzie tak samo w moim wykonaniu

(2x)^2 - 2* [2x(-3y)] + (-3y)^2 = 4x^2 -2*(-6xy) + 9y^2 =

4x^2 +12xy +9y^2 ? gdzie jest błąd, przeciez korzystam z tej zasady
ze a-b = a+(-b) co nie?








Maciek

Posted: 3 Cze 2005 17:51:40




Witam! mam problem z znakami w obliczaniu
kwadratu różnicy dwoch jednomianów.

wiec tak : (a-b)^2
mam na to wzór a^2 - 2ab +b^2

a zadanie takie (2x-3y)^2

ręcznie robie to tak (2x-3y)(2x-3y)= 4x^2 -6xy -6yx+9y^2

4x^2 -12xy + 9y^2
a wzór jesli, go wykorzystam to niebedzie tak samo w moim wykonaniu

(2x)^2 - 2* [2x(-3y)] + (-3y)^2 = 4x^2 -2*(-6xy) + 9y^2 =

4x^2 +12xy +9y^2 ?

gdzie jest błąd, przeciez korzystam z tej zasady ze a-b = a+(-b) co nie?


Zależy....


Jeśli korzystasz ze wzoru (a-b)^2 = a^2 - 2ab + b^2
to błąd popełniłeś pisząc nawias kwadratowy
i wstawiając w nim znak minus.

Porównaj lewą stronę wzoru z Twoją różnicą:
(a - b)^2 ...... (2x - 3y)^2
Jak widać, w tym przypadku:
a == 2x
b == 3y
Zatem rozwinięcie prawej strony wzoru wygląda tak:
(2x)^2 - 2(2x)(3y) + (3y)^2
= 4x^2 - 12xy + 9y^2

A jeśli chcesz wykorzystać wzór (a+b)^2 = a^2 + 2ab + b^2
to z podobnego porównania masz:
a == 2x
b == -3y
i wobec tego po podstawieniu do wzoru a i b
prawa strona rozwija się w:
(2x)^2 + 2(2x)(-3y) + (3y)^2
= 4x^2 - 12xy + 9y^2.


Najprościej takie rzeczy sprawdzać przez podstawienie
konkretnych liczb. Bierzesz np. x=4, y=17, podstawiasz
w całym obliczeniu (we wszystkich kolejnych etapach
przekształceń, jakie zapisałeś), obliczasz wartości
wszystkich kolejnych wyrażeń, i sprawdzasz, które
przejście się nie udało. Tzn. która kolejna równość
nie jest spełniona. Tam szukasz błędu.

Maciek





Jan Kowalski

Posted: 3 Cze 2005 18:15:24



Zależy....


Jeśli korzystasz ze wzoru (a-b)^2 = a^2 - 2ab + b^2
to błąd popełniłeś pisząc nawias kwadratowy
i wstawiając w nim znak minus.

Porównaj lewą stronę wzoru z Twoją różnicą:
(a - b)^2 ...... (2x - 3y)^2
Jak widać, w tym przypadku:
a == 2x
b == 3y


też tak myślalem ale czy moge? przecierz niemoge pozbawić czynnika znaku.



Zatem rozwinięcie prawej strony wzoru wygląda tak:
(2x)^2 - 2(2x)(3y) + (3y)^2
= 4x^2 - 12xy + 9y^2

A jeśli chcesz wykorzystać wzór (a+b)^2 = a^2 + 2ab + b^2
to z podobnego porównania masz:
a == 2x
b == -3y
i wobec tego po podstawieniu do wzoru a i b
prawa strona rozwija się w:
(2x)^2 + 2(2x)(-3y) + (3y)^2
= 4x^2 - 12xy + 9y^2.

czyli dobrze, +- = - ?



Najprościej takie rzeczy sprawdzać przez podstawienie
konkretnych liczb. Bierzesz np. x=4, y=17, podstawiasz
w całym obliczeniu (we wszystkich kolejnych etapach
przekształceń, jakie zapisałeś), obliczasz wartości
wszystkich kolejnych wyrażeń, i sprawdzasz, które
przejście się nie udało. Tzn. która kolejna równość
nie jest spełniona. Tam szukasz błędu.


bardziej mnie interesuje czy mam brać pod uwage ten minus przed 2ab przy
mnożeniu czy raczej zostawiać go z racji wzoru.

tnx






Maciek

Posted: 3 Cze 2005 18:49:57




Zależy....


Jeśli korzystasz ze wzoru (a-b)^2 = a^2 - 2ab + b^2
to błąd popełniłeś pisząc nawias kwadratowy
i wstawiając w nim znak minus.

Porównaj lewą stronę wzoru z Twoją różnicą:
(a - b)^2 ...... (2x - 3y)^2
Jak widać, w tym przypadku:
a == 2x
b == 3y


też tak myślalem ale czy moge? przecierz niemoge pozbawić czynnika znaku.

Jakiego czynnika? Jakiego znaku???

Wyraz 3x nie jest czynnikiem, lecz składnikiem.
Element sumy (a różnica to też odmiana sumy)
to składnik.

I niczego go nie pozbawiasz.

Jeśli traktujesz swój dwumian jako RÓŻNICĘ, to minus jest
znakiem DZIAŁANIA w tej różnicy, czyli znakiem odejmowania.
W żadnym razie nie należy on do składnika (3y):
(2x - 3y) = ((2x) - (3y))

A jeśli BYŚ chciał (nie musisz, ale możesz) potraktować
swój dwumian jako SUMĘ, to minus staje się znakiem drugiego
składnika, za to wprowadzasz nowy symbol innego DZIAŁANIA,
mianowicie znak dodawania:
(2x - 3y) = ((2x) + (-3y))

Odpowiednio do tego stosujesz właściwy wzór.





(...)

czyli dobrze, +- = - ?


Niestety, nie mam najsłabszego pojęcia o co pytasz. :-((




bardziej mnie interesuje czy mam brać pod uwage ten minus
przed 2ab przy mnożeniu czy raczej zostawiać go z racji wzoru.

Masz rozumieć, czy Twój dwumian jest sumą czy różnicą.
Odpowiednio do tego masz pamiętać, czy znak jest symbolem
działania wykonywanego na składnikach, czy jest częścią
zapisu składnika. I zgodnie z tym masz zachować właściwy
znak składnika do końca obliczeń.

Przyjrzyj się uważnie nie tylko wynikom, do jakich
doprowadziły podane przekształcenia, ale przede wszystkim
samym przekształceniom. Policz i zidentyfikuj kolejne
nawiasy; przemyśl skąd się który nawias wziął;
przyjrzyj się jak długo który zachowuje swoją zawartość;
podstaw a=14, b=2 i wykonaj wszystkie obliczenia; potem
podstaw a=2, b=-9 i wykonaj je jeszcze raz; sprawdź,
co zmiana któregokolwiek minusa zmienia w końcowym
wyniku; itd, itd...

Bez ćwiczenia nie nabierzesz wprawy. Mogę powtórzyć Ci
wszystko, co napisałem poprzednio, tłumacząc litera po
literze. Ale to nie ma sensu -- musisz to "przejść" sam.

Jeśli nie masz zaufania do wzorów (a nie masz, skoro pytasz,
co zrobić z minusem), to musisz po prostu liczyć, liczyć
i liczyć. Zwyczajnie, "na piechotę", tak jak dotychczas
mnożąc nawias przez nawias i agregując wyniki, oraz ze
wzorów na potęgi sumy i różnicy. Po jakimś czasie stanie
się dla Ciebie oczywiste, który minus gdzie przynależy;
i co może, a co nie może się z nim dziać w trakcie rachunków.


Maciek





 


Czas ładowania strony (sek.): 0.009
miniBB.net © 2001-2012 transport vesto ekonomia ultimal knizki
  • Spaliny samochodowe gorsze niż wypadki
  • Spaliny pochodzące z samochodów i ciężarówek są przyczyną przedwczesnej śmierci 3300 Brytyjczyków rocznie. To liczba przewyższająca ilość ofiar wypadków samochodowych. W 2005 roku w wypadkach w Wielkiej Brytanii życie straciło prawie 3000 osób.
  • Przepisy na życie
  • Dlaczego życie musi być takie krótkie? Jak temu zapobiec? Uczeni od lat szukają na to sposobów. - A może by tak spowolnić starzenie się naszego DNA? - proponują badacze z Hiszpanii
  • Najstarsze ślady sztuki
  • Antropolodzy odkryli we Francji wyryte w wapiennej skale rysunki. Mają 37 tys. lat i powstały wcześniej niż słynne malowidła z jaskini Chauvet